Formació pràctica en IA per a centres educatius

La IA ja és a l’institut. Aprenguem a utilitzar-la bé.

Diferents línies de formació per a abordar la intel·ligència artificial des de la doble perspectiva de l’aula: la del professorat que la incorpora a la seua pràctica i la de l’alumnat que aprén a utilitzar-la amb criteri.

Paula SalesProfessora de Secundària i formadora en CDD
Criteri docentAplicació real

Dues línies, un mateix projecte

Formació per a qui ensenya i per a qui aprén

01

IA per a docents

Formació pràctica per a reduir faena mecànica, millorar materials, avaluar amb criteri i respondre millor a la diversitat.

Veure la formació docent
02

IA per a estudiants

Tallers perquè l’alumnat aprenga a preguntar, contrastar, protegir les seues dades i convertir la IA en una ajuda per a pensar, no en una drecera.

Veure la formació per a estudiants

Línia 01 · Formació docent

No es tracta d’usar més IA, sinó d’usar-la millor.

La formació parteix de situacions que el claustre reconeix: falta de temps, grups diversos, burocràcia, materials que cal adaptar i decisions que no es poden delegar en una eina. La tecnologia entra després; primer va la necessitat educativa.

Què pot aportar al centre

Resultats que es noten en la faena diària

01

Menys faena mecànica

Preparar materials, adaptar textos, redactar comunicacions o ordenar informació sense començar sempre de zero.

02

Més resposta a la diversitat

Crear suports ajustats a diferents necessitats, ritmes i formes d’aprendre, mantenint objectius comuns.

03

Més criteri, no més soroll

Saber quan la IA ajuda, quan cal revisar-la i quan és preferible no utilitzar-la.

Una formació ja aplicada

Avaluada per professorat de Secundària

La majoria de participants partia d’un coneixement baix o molt baix de la intel·ligència artificial. En acabar, va valorar especialment el caràcter pràctic de la formació, la claredat de les explicacions i l’aplicació directa a l’aula.

90,9 %de participants satisfets o molt satisfets
9,50/10en organització
9,55/10en valoració de la docència
9,32/10de probabilitat mitjana de recomanació

Metodologia

Del dubte inicial a un ús autònom

Explicacions clares, demostracions en directe i temps per a provar. Sense exigir coneixements tècnics previs i sense convertir el curs en un catàleg d’eines.

01

Entendre

Què pot fer la IA, què no pot fer i quins riscos hem de tindre presents.

02

Provar

Casos reals de planificació, materials, avaluació, inclusió i gestió docent.

03

Aplicar

Cada docent treballa sobre necessitats pròpies i se’n va amb recursos aprofitables.

Una proposta a mida

Adaptada al punt de partida del claustre

01

Escoltar

Una conversa inicial per a conéixer les necessitats, el nivell i les prioritats del centre.

02

Ajustar

Una proposta formativa coherent amb la realitat del claustre, sense itineraris tancats.

03

Transferir

Sessions pràctiques amb casos, materials i recursos que es poden aplicar des del primer dia.

Inclusió amb intenció

Diferents camins d’accés, expectatives altes per a tot l’alumnat

La IA pot ajudar a graduar suports, transformar formats, anticipar barreres i ampliar propostes per a donar una resposta educativa més flexible. Treballem exemples d’atenció a la diversitat sense etiquetar ni empobrir el currículum.

Qui acompanya la formació

Experiència docent, formació específica i els peus a l’aula.

Paula Sales

Professora de Secundària en actiu.

  • Formadora B2 en Competència Digital Docent (2024–2025)
  • Formadora en el Programa de Competències Digitals per a la Infància (CODI) (2025–2026)
  • Ponent del PFC «Transformació educativa amb IA: des de la gestió fins a la inclusió» (2025–2026)
  • Formació específica en IA a la Universitat Jaume I i a la Universitat Isabel la Catòlica

Per a equips directius, CEFIRE, claustres i departaments d’orientació

Ho aterrem a la realitat del teu institut?

Podem concretar necessitats, nivell de partida i una proposta formativa ajustada al centre.

Sol·licitar una proposta per al meu centre

Informació de privacitat

Responsable: Paula Sales.

Finalitat: atendre la consulta i, si escau, preparar una proposta formativa per al centre.

Legitimació: el consentiment que prestes en enviar el formulari.

Destinataris: no se cediran dades a tercers, excepte quan siga necessari per obligació legal. El formulari utilitza FormSubmit com a servei tècnic d’enviament.

Conservació: durant el temps necessari per a atendre la consulta i les possibles responsabilitats derivades.

Drets: pots sol·licitar l’accés, la rectificació, la supressió, la limitació o l’oposició mitjançant aquest mateix formulari.